全球赌博十大网站心理健康教育组织架构及责任分工

为了全面做好学校心理健康教育工作，提高心理健康教育的针对性和实效性，启外特成立心理健康教育领导小组，组织协调各方面力量，做到分工明确，责任到人，开展各项工作有计划、有反馈，保证学校心理健康教育规范有序开展。

一、领导小组

组  长：李建成

副组长：包校长、杨校长

组员：任亮、尚凡博、张秀佳、洪怡婷及所有班主任和副班主任

二、工作任务

1.制定学校心理健康教育计划，开展学校心理健康教育工作。

2.组织培训教职员工，特别是班主任，掌握心理健康教育的技能和原则。

3.安排心理健康教育课程，组织开展学生心理健康教育活动，促进学生心理健康成长。

4.指导心理辅导教师，充分利用心理成长中心，为学生排忧解难。

5.协调学校、家长和社会各界共同做好学生心理健康教育工作。

三、职责分工

1.李建成（校长）

对学校心理健康教育工作进行宏观统筹，负责学校心理健康教育的全面工作。

2.杨校长（小学部校长）

主抓小学部心理健康教育全面工作。具体统筹小学部心理健康课程安排及心理健康学科渗透教育工作；组织对小学部教师进行心理健康教育专题培训；指导小学部德育活动与心理健康教育的有机融合；确保开足开齐心理健康教育课、艺术课、体育课、选修课、综合社会实践等相关课程；负责指导和协调家长加强对学生的心理疏导；负责小学部心育环境建设和心理健康教育宣传。

3.包校长（初中部校长）

主抓初中部心理健康教育全面工作。具体统筹初中部心理健康课程安排及心理健康学科渗透教育工作；组织对初中部教师进行心理健康教育专题培训；指导初中部德育活动与心理健康教育的有机融合；确保开足开齐心理健康教育课、艺术课、体育课、选修课、综合社会实践等相关课程；负责指导和协调家长加强对学生的心理疏导；负责初中部心育环境建设和心理健康教育宣传。

   4.张秀佳（高中部主任）

   主抓高中部心理健康教育全面工作。具体统筹高中部心理健康课程安排及心理健康学科渗透教育工作；组织对高中部教师进行心理健康教育专题培训；指导高中部德育活动与心理健康教育的有机融合；确保开足开齐心理健康教育课、艺术课、体育课、选修课、综合社会实践等相关课程；负责指导和协调家长加强对学生的心理疏导；负责高中部心育环境建设和心理健康教育宣传。

5.任亮（小学部学生发展中心主任）

负责小学部心理健康教育的全面落实，对小学部心理健康教育进行具体规划、组织和实施；定期对小学部班主任和教师进行心理健康教育培训；开展丰富多样的德育与心理健康教育相融合的活动；对小学部学生的心理健康状况进行摸底排查。

6.尚凡博（初中部团委书记）

负责初中部心理健康教育的全面落实，对初中部心理健康教育进行具体规划、组织和实施；定期对初中部班主任和教师进行心理健康教育培训；开展丰富多样的德育与心理健康教育相融合的活动；对初中部学生的心理健康状况进行摸底排查。

7.洪怡婷（专职心理辅导教师）

负责学校心理健康教育的计划和总结；负责学校心理成长中心具体工作；负责学生心理档案建设；负责学校心理健康教育的宣传工作和个别辅导工作；负责学校心理健康教育活动的策划与组织；协助开展教师心理健康教育培训工作；上好心理健康课，定期对学生进行心理健康教育，及时掌握学生的心理动态。

8.班主任

通过各种形式开展班级心理健康教育；定期与家长沟通，及时掌握本班学生的心理状况，并对重点学生进行个案辅导，做好个案记录。

9.副班主任

全面协助班主任开展班级心理健康教育；及时掌握本班学生的心理状况，并对重点学生进行个案辅导，做好个案记录。

二O二一年三月二十五日